拓展训练课程培养大学生社会适应能力的实验探索_论文

发布于:2021-07-31 16:30:45

第 1 2卷 第 2期  2 0 1 3年 4月  南京体育学 院学报 (自然科学版 )   J o u ma l   o f   N  i n g   I n s t i t u t e   o f   P h y s i c a l   E d u c a t i o n ( N a t u r l a   S c i e n c e )   Vo l J   1 2   No . 2   Ap r .2 01 3   ? 大众体育研究 ?   拓展 训 练 课 程 培 养 大 学 生 社 会 适 应 能 力 的 实 验探 索  邹正华 , 范  雪  ( 安徽 工业 大学 体育 部 , 安 徽 马鞍 山 2 4 3 0 0 2 )   摘 要: 研 究探 索拓展训 练课程培养大学生社会适应  Au t hor ’ S   a dd r e s s: P.E   De p a r t me n g t   o f   An h ui   Uni v e r s i t y   o f   Te c h no l o g y,Ma ’ a n s h a n   2 43 0 02,Ch i na   能 力的有 效性 。 结果表 明 : 1 ) 拓 展 训 练课 程教 学效 果  匕 普 通 体育课 程 明显 ; 2 ) 拓展 训练 课 程 对 大 学 生 的社  会 适应 能 力培 养 比普 通体 育课 程 更 为有 效 ; 3 ) 进 一 步  研 究发 现 , 拓展 训 练课 程 与普 通体 育课 程 后 大学 生社  会 适应 能 力各 因子 有 明 显 差异 , 尤其 在 自我 认 识 能 力  起源 于二 战 时期 生存 训 练 的拓 展 训 练 , 至 今 已有  6 0多年 的历 史 。美 国人皮 赫 ( J . P i e h ) 于1 9 7 1年 将 拓  展 训 练 的 内容 运 用 到学 校 教 育 , 创 立 了“ 心 理 拓 展 训  练 的学 校版 ” 。在 发 达 国家 ( 如 日本 、 美 国、 澳 大 利 亚  和 合作 能 力培养 方 面 , 拓展 训 练课 程 有 着显著 的 效果 。   关键 词 : 拓展 训 练课程 ; 社会 适 应能 力 ; 高校 体 育  中图分 类号 : G 8 0—5   文献 标识 码 : A   等) 的学 校 中 开展 拓 展 训 练 活 动 比较 普 遍 , 规 定 在 其  国家体 育课程 标 准 中 , 代 表 了一种 国 际化 体 育 与健 康  教 育发 展 的 趋 势 J 。 拓 展 训 练 是 一 种 体 验 式 学 *方  式, 是 通过专 门设 计具 有针 对性 和挑 战性 的课 程 , 利 用  各 种典 型 的场景 和活 动 方式 , 让 团 队 和个 人 经 历 一 系  列 的考 验 。拓展 训练 对学 生在社 会适 应 领域 的 目标 做  了详细 的读 解 J 。 因此 将 拓展训 练先 进 的理念 和训 练  文章编 号 : 1 6 7 1 —5 9 5 0 ( 2 0 1 3 ) 0 2— 0 1 1 6— 0 4   Ex pe r i me n t a l   Ex pl o r a t i o n   i n  Bu i l di n g   Co l l e g e   S t u d e n t s ’S o c i a l   Ad a p t a b i l i t y   t h r o u g h   t h e   ol n- wa r d   Bo und   Co ur s e / /ZOU  Zh e n g — h u a,F AN  Xu e   Abs t r ac t : Th i s  r e s e a r c h  i s   t o   in f d   o u t   h o w  t h e   o u t — wa r d   b o u n d  c o u r s e  t r a i n s  t h e  s o c i a l  a d a pt a b i l i t y  o f  c o l l e g e   s t u de n t s,a n d   t h e   r e s u l t s   o f   t h e   e x pe r i me nt   t h a t   we   c o n—   方 法 引入 高校体 育 课 堂 , 探 索 高 校 对 大学 生进 行 社 会  适 应 能力 培养新 途径 有着 重要 的实 践意 义 。   d u c t e d   s h o ws   t h a t   a s  a   t e a c h i n g   me t h o d, t h e   o u t — w a r d   b o un d   c o u r s e  i s  mo r e  e f f e c t i v e  t h a n  t he  o r d i n a r y  P.E  c o u r s e;t h a t   t h e   o u t — wa r d   b o u n d   c o u se r   i s   mo r e   e f f e c t i v e   1 研 究 对 象 和 方 法  1 . 1 研 究对象  t h a n   t h e   P E   c o u r s e   i n   t r a i n i n g   t h e   s o c i a l   a d a p t a b i l i t y   o f   c o l l e g e   s t u d e n t s .Fu r t h e r   s t ud y   f o u nd   t h a t

相关推荐

最新更新

猜你喜欢