北师大版小学五年级下册语文学年度第二学期期末试卷

发布于:2021-07-18 08:16:39

北师大版五年级语文下册期末综合测试题 班级 姓名 分数 一、基础知识(37 分) 1.看拼音,用你最满意的字体写词语(5 分) yuān bó ( zōng zhǐ xù rì ) ( ) ( zhēn dì áo yóu ) ( bù ) ( lǚ shùn jiān ) ( ) ) ( yú ( lè pāi shè shùn ) ( ) ( jiān qīn qi ) ( shùn jiān ) ( jiā yù guān ) ( ) 2.成语填空(11 分) (1)补充成语难不倒我。(5 分) 至( 一( 数不( )无上 )如洗 )数 ( ( ( )风( )然无( )马( )雨 ) )花 金( 转( )献瑞 )即( ) 质( 心( )无( )神( ) ) (2)中国人是龙的传人,耳闻心记,你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧,请你在括 号里填入一个字,构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6 分) ①龙( ( )( )( )( )龙 )跃——( )龙( )睛——( )( )龙( )—— ②寓言: 3.火眼金睛,辨析词语组词(7 分) 峪( 魂( 裁( )浴( )魄( )载( ) ) ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( ) 4.按要求写句子(8 分) (1)花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句) (2)海浪冲上来,又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师。(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句) 5.下面的破折号有何作用?请选择(6 分) A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长 (1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!( ) (2)每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了 这个。( ) (3)那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸! ( ) 二、才华横溢,积累运用(10 分) 1.根据课文内容填空(5 分) (1)没有( 能像( ),能像( )带我们领略( )把我们带到( )。 );也没有( ), (2)《忆读书》的作者是( (3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成( (4)中国的龙象征着( (5)《献你一束花》的作者是( )。 ) 。 ),所以中国人常常自称为( )。 )。 2.在括号里填上最恰当的关联词语(5 分) (1)( 烦。 (2)( (3)( (4)你( (5)爷爷( )风雨多大,我们( )有了新课程改革,( )在这儿等待,还( )年龄很大,( )要按时上学。 )我们的个性才得以施展。 )先走。 )身体还是很硬朗。 )世上每个人都有一本书,( )一本书,我相信,世界上( )会少点麻 三、阅读游乐园(18 分) (一)(11 分) 叶公子高好( 下之,窥( )龙,钩以写龙,凿( )以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而 )头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非 好龙也,好夫似龙而非龙者也。 1.给这则寓言加个题目: 2.在括号里给带点的字注音。(1 分) 3.解释题目的意思: 4.翻译下列句子。(4 分) (1)叶公子高好龙。 (2 分) 。(1 分) (2)于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。 5.这则寓言讽刺了什么?(2 分) 6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1 分) (二)(7 分) 礼 物 教师节前,好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上,一大早就摆满了各式各 样的礼物。 上课铃响了。 门开了,何老师像往常一样,微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物,脸 上的笑容凝固了。 “同学们,这些东西都是谁送的?” 刷,刷,刷……四十几只胳膊举了起来。 “好,请放下。 ”何老师低下头,一件一件翻看起礼物来:日记本、钢笔、画片……她的手 停住了,捏起一枚 2 分钱的硬币。 “这是谁的 2 分钱?”她抬起头问。 一个胖胖的女孩站了起来,下巴快贴到胸脯上了: “是我的。不,何老师,这不是送给您的, 是——今天早上我在路上捡到的,我就放在讲台桌上了。 ” 这时,何老师又拿起一封信念了起来: “何老师:教师节快到了,我想起您对我的教育,十 分对不起您,因为我的进步总是不大。何老师,从今天起,我一定改掉骂人的毛病,请你相信 我吧。李冬冬。 ”何老师念着信,她的脸又红润,又喜人。 “同学们,请把你们的东西都拿回去吧,我只留下这封信和这枚 2 分硬币,因为这才是送 给老师最好的礼物!” 1.用“ ”画出描写人物外貌特点的一句话。(1 分) 2.联系上下文想想:何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2 分) 3.何老师为什么认为“信”和“2 分硬币”是最好的礼物?(2 分) 4.其他同学看到上文描述的一幕,心里会怎么想?(1 分) 5.教师节那天,你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1 分) 四、妙笔生花(35 分) 1.你爱读书吗?*时你是怎样读书的?学*了冰心的“忆读书”一文,把你的感受简单地写 出来。(5 分) 2.每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能有动人的故事,妈妈要过生日了,你准备送 给她什么礼物?自拟题目。(30 分) 要求:(1)把送礼物的过程和心情写出来。 (2)突出文章的中心,详略要得当。

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